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让教育有生命的温度

发布时间:2019-11-24 03:13:50

让教育有生命的温度

林木葱茏、生机盎然的金中校园,活跃着同学们年轻的身影,让这座古老的校园焕发着青春的魅力。127年来,金陵中学始终认为,所有的孩子都无例外地是有天赋的,有才能的。要发现、显示、爱惜、培养每个孩子的独特的个人才能,教育要有最适合生命成长的温度和海纳百川的襟怀。对每一个孩子充满柔情和关爱、尊重和信任、宽容和等待,为孩子们创造民主、宽松、和谐、阳光的环境,让孩子们在这里自由筑梦,快乐学习,自由成长。

名校解读

学在金中:课堂栽下苹果树

三只苹果改变了世界,苹果成了创新的代名词。一定还会有第四只、第五只但是,它们生长在中国的土地上吗?它们掌握在中国的学生手里吗?

课堂上老师在平板电脑上轻轻一划,一个题目就发了出去,每个学生的解答状况一览无余;课后作业,学生什么时候交,耗费多长时间,答错了那些题目,系统帮忙统计记录;批改作业时,老师的特别叮嘱通过拍摄视频传给学生,实现间接面批这些是金中教和学的真实场景。

特级教师、物理教研组组长徐锐老师表示,科技让教育更高效,更有人情味,从2012年开始,金陵中学就进行了将平板电脑引入数理化课堂的试点,以前我们更多靠感觉来总结对于学生的薄弱环节,现在可以通过平板电脑即时提供的数据,可以准确分析学生的学习状况,及时制定对策。

徐老师介绍,为了让更多不是金陵中学的学生也能共享金陵中学的名师资源,去年6月,金中正式启动了物理学科名师工作室。目前已经开辟了教学资源、难点解惑、例题分析等栏目,只要打开金陵中学站,任何一个学生都可以即时分享一批名特优教师的优质教学资源,站还能对学生学习进行有效管理、反馈与评价。

从翻转课堂上的先学后教,到iPad教学中互相学习,从接受学习到发现学习,从渴望学习到学会学习。金陵中学从未停止过课堂教学改革的脚步。永葆少年精神的百年金中,似乎在提醒学生,更是在启示我们:只要在课堂里栽下苹果树,终有一天,中国人会握有改变世界的苹果。

玩在金中:兴趣结出开心果

天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教。爱玩是孩子的天性。紧张的学习和生活中,玩是一种释放、调节和平衡,更是一种创造力的唤醒和激发。

高一年级张海燕、李可欣端着三只形状不同、都盛满水的玻璃杯走来走去。黑板上有她们做的研究表格,写着当手臂夹角、杯子倾角等变量变化时,水杯中洒出的水是多少。她们正在做物理研究,课题是:咖啡杯怎么端,水才不容易洒出来?张海燕说,为了这个小研究,她俩从开学起就忙活上了。每一节选修课,她们都争取得出一些初步的结论。上节课,她们发现,水杯晃动的频率越高,洒出的水越多;这节课,发现晃动的幅度越大,水越容易洒。结论并不惊奇,但却是通过科学实验得出的。

为了让学生能在玩中学、做中学,近年来,学校先后开设60余门学术类选修课程,30余门活动类选修课程(社团活动)。每年都举办系列主题活动,其中美食节、科技节更是闻名全市。作为江苏省拔尖创新人才培养试点学校,学校先后投入600万创建创新实验室,依托以传感器为载体的物化课程基地,开发传感器技术课程、机器人IYPT课程、传感器制作等校本课程。让学生拥有更为广阔的探索实践天地。

爱在金中:心中有朵向阳花

没有爱就没有教育。从走上街头为病重同学庄培尧募捐善款近百万,到联合南京市其他中学在南大联合举办 格桑花不哭 玉树赈灾义演晚会。金中人以大爱情怀践行 诚真勤仁校训。

我想得到一副手套,这样冬天时奶奶的双手就不会那么冷了!我想要一个男生的文具袋。我只想拥有一本我爱看的书。这些是南京钓鱼台小学和下关区方兴小学的五六年级学生的新年心愿。三年来,每到元旦,金陵中学校团委、精英社开展温暖冬日公益活动。事先到以外来人口子弟为主的小学征集心愿。在岁末的最后一天下午,再把小学生代表请进校园,参加班级和学校组织的迎新联欢会、美食节等活动,并一一满足他们的新年心愿。

美在金中:校园永是四月天

车水马龙的繁华都市居然有一处古木繁茂、绿树成荫的宝地,校外红尘滚滚,车流不息,校内书声琅琅,钟声悠扬。大树底下读书,那是怎样的幸运和幸福啊! 去年8月到任的孙夕礼校长曾在开学典礼发言中发出这样感慨。

走进金陵中学,你会惊叹于杂花生树,如诗如画的校园环境;你会惊喜地发现院士画廊有面空镜框,走过时无意地一瞥,除了敬仰,心里更多地是对自己未来的憧憬和期待;你会惊奇于学生自拟的名言警句,走过刻有自己名字的警句牌时,心中升腾的是一种怎样的幸福与骄傲?日前,学校官方发布的有一种美,叫金中更引起不少人的向往和缅怀。学校精灵文学社曾以校园风景为题,开展楹联征集活动,高一(10)班韩舒昕同学的作品在活动中获奖。

风景这边更好

星光耀金陵 学霸也温情

2014届高三(13)班是金陵中学首届星光班,一本率96.3%,70%以上的同学被985以上级别高校录取,近95%的同学被211大学以上级别高校录取。

毕业时,班里的孩子用这样的话来形容他们的老师:在我们垂头丧气时安慰我们,希望仍在闪亮;在我们忐忑不安时告诉我们,成功就在不远的前方;在我们兴奋忘形时提醒我们,人生的道路很坎坷也很长。班主任戴喜兴奋地说,但最让我感动的是2014年6月7日,高考第一天,也是我的生日,他们居然还记得给我送来生日蛋糕。

高三(11)班是2012级星光班。班级共计44人,其中2人已考取新加坡南洋理工大学,5人获奥林匹克数学竞赛省一等奖(其中1人获全国一等奖),15人获奥林匹克物理竞赛省一等奖(其中2人获全国一等奖),7人获奥林匹克化学竞赛省一等奖(其中1人获全国一等奖),1人获奥林匹克生物竞赛一等奖,共计获得奥林匹克竞赛省一等奖28人次,全国一等奖4人次。在高三南京市几次模考中,各门功课均分及总分在南京市同类班中列第一名。

班主任吴兴国欣慰地说:成绩的取得固然源于勤奋努力,但更难能可贵的是这些学霸懂得感恩,高二时,班上生活委还悄悄地为上午第五节课的老师在校外订午餐呢!

高二(13)班是2013级星光班,在刚刚结束的小高考中取得了全班48名同学全部4A的史无前例的好成绩。

48人全部获得4A,虽说有运气成分!但也在意料之中。因为我们的老师太给力了!而且这也是学生合作学习的成果。从今年开学第一天起,每天有一位小高考学科尖子生利用中午休息时间,像老师一样在前面讲解、答疑。直到考前最后一天。大约有20多位同学担任过小高考学科的小先生。班主任邢标老师低调地说。

高一(12)班是2014级星光班。虽还没有经历大考的考验,但其班级凝聚力、学习力已经令人瞩目。

兰程旭同学带的植物枯死了,后排的王立文看她很难过,就从家里带了些黄豆种在那只空盆子里。昨天早晨几个同学惊呼说黄豆芽竟然长了快10厘米高了。两个同学高兴地直拍手。其实,我们眼里的学生就像绿色植物一样需要阳光和关爱。当我们把这种阳光般的爱给学生时,学生一定会成为内心充满阳光的人。在第二届班主任节真诚守望,幸福行走的教育叙事会上班主任王海富老师深情地说道。

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